为探索人工智能技术在教育领域的创新应用，推动数字化教学改革，2025年4月17日下午，3499cc拉斯维加斯举办一场以“AI赋能教育：数字化教学的新机遇与挑战”为主题的学术沙龙。本次活动的主讲嘉宾由山东大学计算机基础教学研究中心郝兴伟教授、中国海洋大学教育系陈凯泉教授担任，聚焦AI教育实践，共谋教学创新路径。

活动伊始，山东大学计算机基础教学研究中心主任、山东省教学名师、首届山东大学教学卓越奖获得者、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会资深委员郝兴伟教授作题为《AI通识教育研究改革与实践》的主题报告。郝教授从高校人工智能教育的“两个维度”和“三个层次”切入，系统分析了非人工智能专业学生的培养体系，并分享了山东大学在《计算思维与人工智能》通识课程建设及“智能计算与软件编程”微专业中的实践经验。他强调，构建“概念-基础-高阶”分层教学体系是培养跨学科AI人才的关键。

中国海洋大学教育系党总支书记、高级学习实验室主任、数智教育研究所副所长、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事陈凯泉教授则从国际视角出发，以《生成式人工智能（GAI）赋能大学教学与管理》为题，介绍了欧美及香港高校在GAI技术应用中的典型案例。他详细剖析了GAI在个性化学习辅助、智能写作反馈、校园服务优化等场景的实践成果，特别提到麻省理工学院斯隆管理学院的创新管理模式，为国内高校数字化转型提供了宝贵借鉴。

在圆桌讨论环节，师生们围绕“AI技术落地的伦理边界”、“教师角色转型”、“教育资源公平性”等热点问题展开深入交流，通过圆桌对话碰撞思想，交流AI助力教学的心得体会，共议挑战与未来发展路径。

本次学术沙龙是我校教师教学能力提升系列活动之一，由教务处主办、公共教学部（马克思主义学院）承办。未来将围绕一流课程建设、智能教案开发等方向持续推动校际合作。

（供稿：公共教学部；撰稿：乙咏爱；审核：崔新春）