11月22日晚上，南加州大学物理治疗临床导师、美国骨科物理治疗协会临床导师AmandaFerland来康复科学与工程学院座谈交流。学院物理治疗专业任课教师，2024级康复物理治疗专业及康复作业治疗专业学生参与座谈会。

Amanda老师以《康复患者沟通和协作》为主题，以现场两位有肌骨疼痛的老师和学生为例，风趣幽默、形象生动地向大家介绍了如何与患者沟通、如何帮助患者建立功能相关的康复目标，如何考虑为患者设计出院计划等内容。康复物理治疗及康复作业治疗专业学生通过现场案例分析，积极提出问题、参与讨论，现场气氛非常活跃。通过交流，学生们对于康复治疗工作方式和重点的新观念、新发展有了更加全面的认识和理解。

此次座谈会拓展了学生视野，使得两个专业的学生更直观地了解如何与患者面对面，为学生建立以患者为中心的临床思维逻辑打下基础。我院将继续举办此类活动，不断加强学生的专业认知，提升国际化办学水平。

（撰稿人：刘萌；摄影：邵双燕、范成雷；审核：丁军航）