2月23日至3月1日，康复科学与工程学院康复物理治疗专业、康复作业治疗专业共计83名本科学生，前往中国康复研究中心、北京大学及北大医学部，参加学校组织的为期一周的实践研学活动。在学校的统一部署下，校领导、学生工作处、教务处及学院共同指导，中国康复科学所科研教育部李晨和萧敦武老师带领团队鼎力帮助下，全体教师齐心协力为康大学子精心筹备了此次研学活动。在此过程中，我院的专业班主任杨雨洁、刘瑶瑶、范成雷、刘萌和段芳芳老师积极参与，协助中国康复研究中心各位老师创设多样化的学习环境，为师生们搭建了成长的桥梁，以实际行动诠释了教育者砥砺前行的责任与担当，共同铸就了教育教学的新篇章。

沉浸实践：激发学习热情

在中国康复研究中心（以下简称中康），学生分组进入参观了医院特色科室，通过观察临床案例研讨、操作智能康复设备，体验康复临床工作。中医传统疗法与音乐治疗等跨学科项目的体验，进一步拓宽了师生对康复技术融合应用的认知边界。康复临床现场让同学们直观感受到本专业的魅力与意义、极大地激发了同学们对专业知识的学习热情。

学术赋能：点燃科研热情

活动期间，中康各领域专家针对康复医学多个前沿领域展开多场专题演讲，充分展现了现代康复医学的多元化发展趋势，拓展了学生的眼界也引导着他们思考。智慧康复与科研见习让同学们看见了科技如何为康复赋能，科研如何联结着当下的临床痛点与未来的解决方案，点燃了同学们的对康复科研的热情。

名校参访：强化使命驱动

北京大学医学部的参访活动中，师生走进国家级重点实验室，近距离接触血管疾病研究的前沿成果，感悟医学研究与国家健康战略的紧密关联。校史馆内珍贵的文献与影像资料，激发了学生投身康复事业的使命感，也为教师团队提供了课程思政建设的鲜活素材。

双向成长：师生共赴新程

此次研学活动不仅使学生提升了临床思维与技术创新能力，更让教师在组织协调、跨学科教学中获得实践锻炼。学生在多元化场景中深化专业认知，教师团队通过全程参与优化了育人策略，实现了教学相长的良性互动。未来，学院将持续深化与顶尖机构的合作，搭建“实践-科研-育人”一体化平台，为康复领域输送兼具专业实力与创新视野的复合型人才。

（撰稿：杨雨洁；图片编辑：段芳芳；审核：丁军航）